
Ayant été informé des frais illicites perçus à l’École Réal Univers, dans la province éducationnelle de Kinshasa – Plateau, l’Inspecteur Général de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté (EDU-NC) Hubert Kimbonza Sefu s’est rendu personnellement dans cette juridiction, sur instruction de la ministre d’État Raïssa Malu, pour réarmer le moral des inspecteurs afin d’éradiquer le monnayage dans les établissements scolaires et vulgariser le plan quinquennal 2024 – 2029 du ministère. Cette séance pédagogique a eu lieu dans la salle polyvalente du Complexe Scolaire Maman Sifa, à Kinkole.
Dans son adresse, l’Inspecteur Général, accompagné de l’inspectrice principal provincial (IPP) Agathe Mambele, a relevé que la province éducationnelle de Kinshasa – Plateau est l’épicentre des antivaleurs où l’on constate de plus en plus le monnayage dans la toute première activité des épreuves certificatives, le contrôle des dossiers des élèves finalistes (C7). Hubert Kimbonza a d’ailleurs fait mention de la première école qui est tombée dans les rets de l’inspection générale de l’EDU-NC.
« Il s’agit ici, de l’École Réal Univers. C’est un parent d’un élève finaliste qui nous a alertés et nous saluons son initiative. Nous sommes arrivés et nous avons trouvé effectivement que le fais était vrai. L’école délivrait même des reçus à hauteur de 40$ pour le C7. La loi n’est pas mouette en cette manière. Il y a plusieurs mesures qui pouvaient être envisagées, dont celle du retrait de l’agrément, ou celle de la fermeture de l’école, ou encore celle de la fermeture des classes terminales. Mais nous sommes allés à la toute dernière mesure qui n’est pas si forte. Nous avons tout simplement fermé, pour une année, les classe terminales cette école« , a déclaré le chef de corps.
L’Inspecteur Général a souligné ensuite, que les élèves seront déployés dans d’autres écoles environnantes selon les choix de leurs parents, tout en tenant compte de leurs filières. Hubert Kimbonza a appelé les parents qui sont dans des conditions pareilles à dénoncer ces pratiques honteuses qui ne sont pas reconnues par l’État congolais.
Aux inspecteurs, le chef de corps a rappelé que l’enseignement primaire est gratuit, y compris les frais de participation à l’Examen National de Fin d’Études Primaires (ENAFEP) et les frais de contrôle des dossiers des finalistes, une manière de les conscientiser afin de les amener à produire un travail de qualité, axé sur les valeurs.
« Vous devez arrêter avec le monnayage
sous toutes ses formes. Ne faisons pas aux enfants des autres ce que nous ne voulons pas que l’on fasse à nos propres enfants. Reprenez conscience chers collègues, travaillez dans la droiture, sinon Dieu m’aidera à vous trouver pour vous mettre hors d’état de nuire. J’ai une mission à l’inspection générale, c’est celle d’éradiquer les antivaleurs. Mon passage dans votre province, est un passage de sensibilisation, mais quand je descendrai pour la deuxième fois, ça sera un passage de châtiment, car le mal est profond« , a-t-il confié.
Poursuivant sa séance pédagogique, Hubert Kimbonza a procédé à la vulgarisation du Plan quinquennal 2024 – 2029 du ministère, avec ses 5 principes directeurs : le dialogue avec les parties prenantes, le renforcement de l’administration, l’investissement dans la formation et le développement professionnel des enseignants, la promotion de l’équité et de l’inclusion, et l’intégration des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC). Ce document de 30 pages, dit-il, se positionne comme une réponse stratégique aux défis complexes auxquels le système éducatif congolais est confronté. En définissant des priorités claires et en alignant les ressources disponibles sur ces priorités, le Plan quinquennal vise à transformer le système éducatif en un pilier central du développement.
L’Inspecteur Général a aussi souligné que ce document met un accent particulier sur la promotion de la nouvelle citoyenneté. Sur ce point, il a martelé sur la responsabilité des inspecteurs dans le changement de mentalité, car ils en sont des artisans.
« Multipliez des stratégies chers collègues. Quand on met un mécanisme en place, il faut toujours faire des suivis pour dénicher certaines pratiques qui déshonorent notre système éducatif. D’où, vous devez reprendre avec les itinérances comme tâche spécifique. Je veux le dynamisme, mon travail ne repose que sur mes collaborateurs que vous êtes. Bouchez les oreilles et travailler. Faites tout pour avoir la vraie information. Moi je serai là pour vous accompagner, à condition que vous puissiez travailler« , a-t-il dit.
Cette séance pédagogique a permis au chef de corps de l’inspection générale, de faire revenir les inspecteurs sur le droit chemin, afin de faire rayonner la province éducationnelle de Kinshasa – Plateau.