Les années à venir s’annoncent décisives pour la refondation de l’école congolaise, et cette réforme des Humanités Pédagogiques en constitue l’un des piliers majeurs.
Pour y arriver, un atelier national soutenu par le projet EFFICACE-UNESCO est organisé à Mbanza-Ngungu dans le Kongo Central avec comme objectif principal de finaliser les modules de formation et les guides de stage qui accompagneront la mise en œuvre expérimentale des Humanités Pédagogiques Rénovées (HPR) dès la rentrée de l’année scolaire 2025-2026 en République Démocratique du Congo.
Placée sous la coordination de la DIFORE-BG, cette rencontre technique réunit des experts issus des directions stratégiques du Ministère, ainsi que des experts venus des institutions d’enseignement (UNIKIN, UPN, ISP-Gombe) et des centres de Recherches (CREM, CELTA). Ensemble, ils partagent expériences et expertises académiques afin de concevoir des outils pédagogiques cohérents, ancrés dans les réalités du pays et alignés sur les approches pédagogiques innovantes.
À l’issue de ces travaux, 23 disciplines, réparties en cinq grands domaines (les langues, les sciences, l’univers social et environnement, le développement personnel et les arts, l’enseignement-apprentissage) qui seront dotées de contenus éducatifs actualisés. Les contenus du Programme Rénové visent à former une nouvelle génération d’enseignants compétents, engagés et prêts à relever les défis du XXIe siècle, dans une logique de professionnalisation accrue des métiers de l’enseignement.
A en croire, Betty Matondo, Coordonnatrice de la Sous-composante Formation Initiale du projet EFFICACE-UNESCO, « cette réforme est une étape décisive pour améliorer la qualité de la formation des enseignants de six premières années de l’éducation de base en RDC ».
Les thématiques transversales telles que le genre, l’inclusion, l’éducation environnementale et le numérique sont pleinement intégrées dans les modules. Elles permettront aux futurs enseignants d’acquérir des compétences clés du XXIe siècle, en conformité avec les standards internationaux de qualité.
Ce chantier ambitieux s’inscrit dans une volonté politique affirmée par la Ministre d’État à l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté, Madame Raïssa Malu, qui entend refonder les Humanités Pédagogiques et redorer le blason du système éducatif congolais, à l’image de ce qui fût à l’époque des indépendances africaines.
Nous y reviendrons,
Pitié Matondo-Educ-tv
